Приказ и план работы школьной библиотеки на 2025-2026 учебный год (1)

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Ножовская школа- интернат для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида»

«Утверждаю»:
Директор МКОУ «Ножовская
школа – интернат VIII вида»
__________Пахольченко Г.В.
от «06» июня 2025 года

План работы

школьной библиотеки
на 2025 – 2026
учебный год

Вводная часть.

Школьная библиотека представляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение
для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на
информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного
самообразования и формирования духовно – нравственных качеств, которые необходимы для
дальнейшей социализации.
Методическая тема школы:
Создание условий для реализации в ФГОС ОУО в рамках ФАООП
Методическая тема школьной библиотеки:
Формирование духовно-нравственных качеств на дальнейшую социализацию воспитанников,
через уроки библиотечно – библиографических знаний
ЦЕЛЬ:
Способствовать духовно-нравственным качествам на дальнейшую социализацию
воспитанников, через уроки библиотечно – библиографических знаний
ЗАДАЧИ:
1.
Обеспечение учебно – воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного
и информационно- библиографического обслуживания обучающихся, педагогов и
родителей (законных представителей)
2.
Пополнить библиотечный фонд учебной и документной литературой по ФГОС для
обучающихся с ОВЗ
3.
Оказывать помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в
социализации через культурное и гражданское самосознание, развитие их творческого
потенциала
4.
Укрепление материально – технической базы ШБ, совершенствование библиотечных
технологий
Направления:
1. Обеспечение обучающихся учебными изданиями, программной, художественной
литературой и периодическими изданиями.

2. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям (законным
представителям) обучающимся в получении информации.
3. Создание условий педагогам, родителям (законным представителям), обучающимся для
чтения книг, периодики, работы с ПК и информационными технологиями.
4. Проведение внеклассной работы на базе ШБ, совместно с педагогами школы, с
использованием различных информационных средств обучения.
Основные функции школьной библиотеки:
1. Информационная— предоставление возможности использования информации вне
зависимости от ее вида, формата и носителя.
2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству,
своему краю и школе.
3. Досуговая — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное
самосознание, содействующих эмоциональному развитию обучающихся.
4. Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в
задачах развития школы и в образовательных программах по предметам.
Библиотека в своей деятельности руководствуется:
- Конституцией Российской Федерации (от 12 декабря 1993 г.).
- Гражданским кодексом РФ. Часть 4. Права на результаты интеллектуальной деятельности и
средства индивидуализации.
- Трудовым кодексом Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (с изменениями от
30 июня 2006 г.).
- Федеральными государственными стандартами (ФГОС) АООП для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19 декабря 2014 г. № 1599.
- Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12 .2012 года № 273-ФЗ.
- «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ (с изменениями на 3 июня 2009 г.).
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №766 от 23 декабря 2020
года о внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённый
приказом министерства образования и науки Российской федерации от 20 мая 2020 г. № 254.
- Типовое положение об общеобразовательном учреждении от 19 марта 2001 г. № 196.
- «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 №
436-ФЗ.
- «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 г. № 2124-1
(с изменениями от 13 января, 6 июня, 19 июля, 27 декабря 1995 г., 2 марта 1998 г., 20 июня,
5 августа 2000 г., 4 августа 2001 г., 21 марта, 25 июля 2002 г., 4 июля, 8 декабря 2003 г., 29 июня,
22 августа, 2 ноября 2004 г., 21 июля 2005 г.).
- «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27 июля 2006 г. №
149-ФЗ.
- «О противодействии экстремистской деятельности» от 25.07.2002 №114-ФЗ
- «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)»
от 2 июня 1999г.
- «О социальной защите инвалидов в РФ» от 24 ноября 1995г. № 181-ФЗ.
- «О противодействии коррупции» от 25 декабря 2008г. № 273-ФЗ.
- Приказом Минкультуры РФ от 02.12.98. № 590 «Об утверждении «Инструкции об учёте
библиотечного фонда».
- СанПиН 2.4.2.28-21-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях».
- СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и
совмещённому освещению жилых и общественных зданий».
- СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронновычислительным машинам и организации работы».

- Приказ МКУ ИМЦ от 11.11.2023 № 03 -1899 «Об обеспечении обучающихся образовательных
организаций учебными изданиями в 2023/2024 и предстоящем 2024/2025 учебных годах»
- Устав МКОУ «Ножовская школа – интернат VIII вида» утвержденного Постановлением
Администрации Частинского муниципального района Пермского края от 22.09.2021 года №331.
- Приказ МКОУ «Ножовская школа – интернат VIII вида» от 21.11.2023 № 11/2 -ОД
«Об обеспечении обучающихся «Ножовская школа –интернат VIII вида» учебными изданиями в
2023/2024 и предстоящем 2024/2025 учебных годах»
А также ориентируется на:
- «Конвенцию ООН о правах ребенка», принятую на сессии Генеральной Ассамблеи ООН в
ноябре 1989 г.
II.
№п
/п
1.

Формирование библиотечного фонда

Мероприятия

Сроки проведения

Участники

Изучение состава фонда и анализ его
использования.
Мониторинг учебного фонда.
Формирование общешкольного заказа на
документы основного фонда
Комплектование фонда учебной литературы в
соответствии с Федеральными перечнями
учебников, рекомендованных (допущенных)
Министерством образования и науки РФ к
использованию в образовательном процессе в
специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях
Приём, систематизация, техническая обработка
и регистрация новых поступлений
Учёт библиотечного фонда

август, март

педагог библиотекарь

в течение года

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь,
зам. по УВР

Приём и оформление документов, полученных в
дар, учёт и обработка
Выявление и списание ветхих, морально
устаревших и неиспользуемых документов по
установленным правилам и нормам
Выдача документов пользователям библиотеки

по мере
поступления
по мере
накопляемости

ежедневно

10.

Расстановка документов в фонде в соответствии
с ББК
Оформление фонда, эстетика оформления

11.

Проверка правильности расстановки фонда

ежедневно

12.

Работа по сохранности фонда:
- систематический контроль над своевременным
возвратом в библиотеку выданных изданий,
- обеспечение мер по возмещению ущерба,
причинённого носителям информации в
установленном порядке,
- организация работы по мелкому ремонту
изданий с привлечением обучающихся,

2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.
9.

в течение года

по мере
поступления
в течение года

ежедневно

в течение года

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь,
бухгалтер
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь

в течение года
по мере
накопляемости

13.
14.

- обеспечение требуемого режима
систематизированного хранения и физической
сохранности библиотечного фонда
Обеспечение свободного доступа
пользователей ШБ к документам и другим
носителям
Комплектование фонда ШБ, в том числе
периодическими изданиями, в соответствии с
АООП

в течение года

ежедневно
весь год

III. Ведение СБА и информационная работа
№п
Мероприятия
/п
1.
Информационно-методическое обеспечение
образовательного процесса в условиях
реализации ФГОС
2.
Информационная поддержка образовательной
деятельности обучающихся с ОВЗ и педагогов
на основе современных информационных
технологий в области библиотечных услуг
3.
Расширение ассортимента библиотечноинформационных услуг, повышение их качества
на основе использования новых технологий:
компьютеризация библиотеки, использование
электронных носителей, список учебных
изданий в соответствии с требованиями ФГОС
4.
Развитие информационной грамотности
обучающихся, в том числе при организации
проектной деятельности
5.
Формирование информационной
компетентности у обучающихся
6.
Выявление информационных потребностей и
удовлетворение запросов, связанных с
обучением и воспитанием обучающихся
7.
Совместная работа по составлению заказа на
учебно-методические документы

Сроки
проведения
август

август, май

9.
10.
11.
12.
14.

Обзоры новых поступлений на методических
объединениях учителей
Подбор методических материалов педагогам в
помощь проведению предметных недель
Оформление тематических и информационных
выставок о новинках методической, учебной
литературы
Подбор литературы, обучающимся для
написания рефератов, докладов, сообщений
Помощь в подготовке к общешкольным и
классным мероприятиям
Использование Интернет ресурсов

в течение года

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь,
бухгалтер, зам.
по УВР
Участники
педагог библиотекарь, зам.
по УВР
педагог библиотекарь

в течение года

педагог библиотекарь, зам.
по УВР

в течение года

педагог библиотекарь

в течение года

педагог библиотекарь
библиотекарь, зам.
по УВР

август, май
в течение года

в течение года
по мере
поступления
в течение года
в течение года
в течение года

педагог библиотекарь, зам.
по УВР
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
4

IV. Работа с потребителями ШБ, родителями (законными представителями), обучающимися
№

Мероприятия

Обслуживание потребителей на абонементе.
Перерегистрация пользователей. Запись в ШБ
Беседы при записи в ШБ, объяснять
ответственность за причиненный ущерб книге или
учебнику
Рекомендательные беседы при выборе
документов, периодических изданий согласно
возрастным категориям каждого потребителя
Беседы о прочитанной книге

2.
3.
4.
5.

Срок
проведения
в течение года
сентябрь
в течение года

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь

в течение года

педагог библиотекарь

в течение года

Информационное информирование о новинках в
ШБ
Работа с активом ШБ

Уроки внеклассного чтения

в течение года

Участники

в течение года

Изучение читательских интересов, привлечение к
систематическому чтению
9. Проведение анкетирование обучающихся по теме
«Твои любимые книги»
10. Подборка материалов к тематическим неделям,
педсоветам и методическим объединениям
11. Обслуживание потребителей согласно графику
работы
12. Участие в школьных мероприятиях

в течение года

13. Информирование педагогов о новой
методической и учебной литературе,
периодические издания
14. Консультативно – информационная работа с МО
педагогов, направленная на ознакомление с
учебно – методической литературы для внедрения
ФГОС УО второго поколения для детей с ОВЗ
15. Оказание методической помощи для подготовки
к урокам, к предметным неделям, методическим
объединениям
16. Выступление на общешкольном родительском
собрании по вопросу комплектования учебного
фонда
17. Организация выставок к родительскому собранию

в течение года

18. Анкетирование родителей «Что и как читают
наши дети?»

в течение года

19. Выполнение запросов и справок от родителей
(законных представителей) обучающихся

в течение года

в течение года
в течение года
в течение года
в течение года

в течение года

педагог библиотекарь, зам.
по УВР

в течение года

педагог библиотекарь, зам.
по УВР
педагог библиотекарь

в течение года
в течение года

педагог библиотекарь, зам.
по УВР
педагог библиотекарь, зам.
по УВР
педагог библиотекарь, зам.
по УВР
5

20. Выступление на родительских собраниях о пользе
семейного чтения

педагог библиотекарь, зам.
по УВР
V.Библиотечно – библиографические и информационные знания для обучающихся

№
п\п
1.
2.
3.
5.

в течение года

Мероприятия

Срок проведения

Участники

Организация выставок и
библиографических обзоров новых
поступлений книг и журналов
Ведение тетради учета
библиографических справок
Пополнять страничку школьной
библиотеки на школьном сайте
Проведение библиотечных уроков по
пропаганде ББЗ

по мере поступления

педагог библиотекарь

в течение года

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь,
оператор сайта

в течение года
в течение года

VI.Массовая работа с пользователем:

мероприятия по пропаганде литературы к юбилейным и календарным датам
№
п\п
1.

Содержание работы

Срок

Участники

Книжные выставки

в течение учебного года

Уроки творчества по русским народным
сказкам
Литературные вечера

Обзоры книг и периодики

в течение учебного года

Литературные знакомства с детскими
писателями
Общешкольный конкурс «Лучший читатель
года»
Книжкина неделя

Библиотечно – библиографические уроки

в течение учебного года

Конкурсы рисунков, поделок

в течение учебного года

10.

Уроки по краеведению

в течение учебного года

11.

Парламентский урок

октябрь

12.

Проведение викторин

в течение учебного года

13.

Неделя периодики

октябрь

14.

Неделя семьи

ноябрь

15.

Неделя безопасности в сети интернет

ноябрь

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог -

в течение учебного года

ноябрь
апрель

16.
17.
18.

Неделя финансовой грамотности
Мероприятия к юбилеем и памятным датам
Воспитание ЗОЖ:
1. Час здоровья «Уроки здоровья
школы Дядюшки Зная»
2. Выставка - диалог «Игровой Zабег»
3. «Здоровье на тарелке» классный час

ноябрь
в течение учебного года

4. ─ «Сто советов о здоровье»- буклет

январь

6. Конкурс «Путь в страну здоровья»

март

5. «Полезная и вредная еда» - плакаты

7. «Школа безопасности» - урок по ОБЖ
19.

20.

21.

8. «Калейдоскоп ЗОЖ»- выставка
Экологическое воспитание:
1. Экологический брейн-ринг «Сохраним
землю – сохраним жизнь»
2. «Красота осенней природы» - фото
выставка
3. «ЭКО светофор» - эко игра
4. «Твои соседи по планете» библио- час
5. «Жалобная книга природы» библиофреш
6. «Дом в котором мы живем» - выставка
7. «Весенняя зарисовки» - выставка

8. «День птиц» - тематическая программа
9. «Правила поведения в лесу» - буклет
Духовно –нравственное воспитание:
1. «Читаем свей семьей». Творческая работа
2. «Улыбка матери» выставка
3. 16 ноября — Международный день
толерантности
4. «Мы разные, но мы все вместе» - день
народного единства
5. «Родные улочки» видео экскурсия
6. «Важное слово «Мама», фотовыставка
7. Конкурс ««Поговорим о добре»
(пословицы, поговорки, сказки о семейных
ценностях)»
8. «Пасха»- выставка
Патриотическое воспитание:
1. «Бородинское сражение» - час истории
2. «Терроризм скажем – нет!» общешкольный классный час
3. «День Конституции» - выставка
4. «День защитника Отечества» - выставка
5. «Военная слава России»- час истории
6. «Афганистан: горячие секунды жизни»

сентябрь

библиотекарь
педагог библиотекарь

октябрь
ноябрь
в течении года
май
в течении года
в течении года
в течении года
сентябрь

педагог библиотекарь

октябрь
февраль
ноябрь
декабрь
март
апрель
май

октябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь

педагог библиотекарь

декабрь
март
октябрь
в течении года
сентябрь
сентябрь
декабрь
февраль
октябрь - декабрь
май

педагог библиотекарь
7

8. «День пограничника» - час истории
9. 3 декабря – «День Неизвестного
Солдата» -урок мужества
10. 7 ноября — День Октябрьской
революции 1917 года
11. 9 декабря — День Героев Отечества
22.

12. Уроки Мужества
Мероприятия по пропаганде литературы, к
юбилейным и календарным датам:
1. «День финансовой грамотности в
учебных заведениях» - урок
2. «Неделя безопасности в сети интернет»
3. Есенинский праздник поэзии,
литературная вариация
4. 9 октября Всемирный день чтения
5. «День народного единства»
6. День былинного богатыря Ильи
Муромца
8. 22 ноября — День словарей и
энциклопедий
9. 14.02. Всемирный день книгодарения

10. 3 марта – Всемирный день чтения
вслух
11. Неделя детской и юношеской книги

12. Международный день полета
человека в космос
13. 24 мая День славянской письменности
и культуры
14. 20 ноября — Всемирный день ребенка

декабрь
ноябрь
декабрь

в течение учебного года

сентябрь
октябрь
сентябрь

педагог библиотекарь

октябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
февраль
март

март- апрель
апрель
май
ноябрь

15. 21 ноября — Всемирный день
ноябрь
приветствий
16. библиоурок к Международному дню
октябрь
школьных библиотек(4-й понедельник
октября)
VП. Повышение профессионального уровня
№
п\п
1.
2.

Содержание работы

Срок проведения

Участники

Самообразование через чтение
методической литературы,
периодики, Интернет
Участие в методических
объединениях, педсоветах,
конкурсах, методических
объединениях.
Изучать опыт других библиотекарей

в течение года

педагог библиотекарь

в течение года, по плану

педагог библиотекарь, зам. по
УВР

в течение года

педагог библиотекарь, зам. по

Расширение ассортимента
библиотечно-информационных

услуг, повышение их качества на
основе использования новых
технологий: - компьютеризации
библиотеки
Реклама о деятельности ШБ
(объявления о выставках,
мероприятиях, статьи газету,
«Частинские вести», в сообщество
школы)
Анализ работы ШБ, план работы

Курсы повышения квалификации

УВР, директор

в течение учебного года

педагог библиотекарь

в течение учебного года

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь

в течение учебного года

Исполнитель: педагог - библиотекарь О. В. Занина
9

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Ножовская школа- интернат для обучающихся с ограниченными
Возможностями здоровья VIII вида»

Отчет – анализ
за 2024- 2025 учебный год
Педагог -библиотекарь: О. В. Занина
В учебном году работа школьной библиотеки была направлена на достижение
следующих задач:
1. Работа по привитию навыков культуры чтения через уроки библиотечно-информационной
грамотности
2. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогов, учащихся
3. Пополнение библиотечного фонда учебной и методической литературой по ФГОС для
обучающихся с ОВЗ
4. Укрепление материально – технической базы ШБ
Решая поставленные задачи, библиотека работала по следующим направлениям:
Образовательное
Библиотека поддерживала и обеспечивала реализацию образовательных целей школы,
осуществляла свою деятельность в соответствии с основными направлениями развития
образования в школе посредством активного участия во всех проводимых школой
мероприятиях, создание собственного банка методических разработок и мероприятий,
посвященных юбилеям писателей и поэтов, юбилейным датам календаря, а также разработками
уроков библиотечно-информационной грамотности обучающихся.
Информационное
Проводилось информирование педагогов о новой учебной и методической литературе,
педагогических журналах и газетах. Библиотека предоставляла учащимся и педагогам
возможность использовать информацию разнообразного вида, формата, носителя через
обеспечение свободного доступа в библиотеке к художественному фонду, к фонду периодики,
Интернет. Оказывалась консультационная помощь учителям, воспитателям и классным
руководителям в подборе материалов к знаменательным датам, Дням Воинской Славы,
классным часам, литературным праздникам, внеклассным занятиям, к родительским собраниям,
педсоветам, методическим объединениям.
Досуговое
Библиотека организовывала мероприятия, направленные на формирование и становление
личностной позиции, основ правового воспитания, развитие представлений о человеческих
ценностях, воспитание эмоциональной отзывчивости обучающихся с ОВЗ, путём создания
комфортных условий для своих потребителей, воспитание мотивации к чтению через
различные виды работы в библиотеке, соблюдение правильной расстановки фонда на
стеллажах, контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий.
Социальное
Библиотека содействовала развитию способности потребителей к самообразованию и
адаптации в современном информационном обществе.
В течение учебного года библиотека пропагандировала чтение, применяя различные виды
работы (выставки, викторины, беседы, конкурсы, библиокафе, квестигры, библиотечные
плакаты, рекомендательные списки литературы, громкие чтения, выдача художественной
литературы, издания периодической печати учащимся и педагогам школы).
1

Библиотекой применялись различные формы работы с читателями:
Индивидуальная – это обслуживание читателей на абонементе, в читальном зале,
рекомендательные беседы при выдаче книг, по пользованию фондом справочной литературы,
журналами, беседы о прочитанном – проводились регулярно. Индивидуальные беседы
помогали выявить и развивать художественный вкус читателей.
Фронтальная – информирование о новинках художественной, учебной и методической
литературы.
Групповая– обслуживание согласно расписанию работы библиотеки, знакомство с
ответственностью за сохранность книг и учебников, культурой поведения в библиотеке,
выявление задолжников, рекомендация литературы и журналов согласно возрасту читателя.
Главная задача работы библиотеки: нахождение информации в сети интернет, научить детей
рациональным приемам работы с книгой, поиску, анализу материала, привить учения и навыки
информационного обеспечения учебной деятельности. Научиться быстро, реагировать на
изменения, критически мыслить, искать и перерабатывать необходимую информацию. В
течение учебного года, в соответствии с планом работы уделялось внимание к проведению
уроков с элементами библиотечно-информационной грамотности.
Проведено: 48 библиотечно – библиографических урока, программа выполнена.
Важнейшим направлением деятельности библиотеки являлось раскрытие фонда через
выставки. В библиотеке оформлялись разнообразные выставки как к юбилейным и
знаменательным датам, так и тематические выставки. Подбирая материал к выставкам,
библиотека старалась раскрыть не только историю праздника, сообщить интересные факты, но
и предложить литературу с выставки и побеседовать с потребителями.
Особое внимание уделялось выставкам, посвященным писателям – юбилярам («Герой нашего
времени, М.Ю. Лермонтов» так же ребята приняли участие в онлайн викторине, «Гениальный
живописец. К. Брюлов», «Сказки Гримма», «По лесным тропинкам Сладкова», «Федору
Ушакову 280 лет» и др.). Читателям предлагается краткая биография писателя, выставлялись
его книги, проводились мини-викторины, библиотечные уроки по произведениям писателей –
юбиляров. Оформлена выставка «Книги – юбиляры 2024/25 года». Стенды, оформленные в
библиотеке и при входе в библиотеку, дополняют информацию о книжном фонде, о жизни
библиотеки, информация для родителей и педагогов, о противостоянии экстремистской
деятельности, о безопасности в сети интернет, предупреждение и меры безопасности в
чрезвычайных случаях, информацию о проведенных мероприятиях выкладывала в сообщество
школы.
Так же были проведены ряд мероприятий по году защитника отечества: «Война и победа
глазами детей» рисунки детей,
«Блокадный Ленинград», «Сталинграду посвящается»,
«Уральский танковый».
Выставки: «Этот День Победы», «Исторические личности», «Традиции и символы победы»,
«Герои России» и «200 минут чтения: Сталинграду посвящается», «Сказы уральского колдуна
–П. Бажов» и др.
Были оформлены 101 книжная и тематическая выставка, стенды
В том числе для педагогов:
1. Терроризм – это угроза всему миру
2. Слово во славу учителя
3. День уважения старости
4. День отца в России

5. Пионеры герои
6. День матери
7. День народного единства
8. Здравствуй осень золотая
9. Семейные ценности
10. День памяти интернационалистам (Афганистан)
11. Традиции и символы победы
12. От прадедов до внуков
13. Последний звонок
14. Осторожно: клещи
15. Обеспеченность учебниками. Сохранность учебника за учебный год.
Формирование библиотечного фонда: обработка, расстановка вновь прибывшей
литературы в фонде, работа по сохранности фонда (беседы, библиотечные уроки, классные
часы, информационные стенды, буклеты по бережному отношению к книге, учебным
пособиям).
На 1 июня 2025 года фонд ШБ составляет 5 186 экземпляров.
Фонд библиотеки содержит:
 Научно-популярную литератур – 16
 Справочную- 189
 Художественную литературу-2 270
 Учебные издания-3 437
 Методическая литература- 508
 Подписные издания - 7 наименований
В библиотеке имеется тематическая расстановка книг:
«История войны на страницах книг»; «Сказки»; «Краеведение»; «В мире животных»; «О своих
сверстниках»; «Законы в образовании»; «Государственные символы России»; «Наша школа»;
«В мире смекалки»; «Произведения русско-советской литературы» и другие.
Для обеспечения учета и сохранности фонда ведется соответствующая документация. Записи в
документах производятся своевременно. Все издания технически обработаны. 1 раз в учебном
году проводила рейды по сохранности учебников. Проверка учебников показала, что многие
учащиеся небрежно относятся к ним (нет обложек, вовремя не подклеивают, нет закладок). По
окончанию рейда проводим «Книжкину больницу», где учащиеся приводят учебники в
порядок. Имеется помещение под учебные издания. Ведется тетрадь по работе с детьми,
состоящими на разных учетах (все мероприятия записывается в неё), дневник читального зала,
тетрадь учета выполнение справок и журнал учета информации из Интернет сети. Так же папка
по работе с документами по экстремистской деятельности и мероприятия, связанные с
экстремистской деятельностью в рамках нашей школы. Выступления на методических
объединениях и предоставление вниманию педагогов выставок по теме МО. Участие и
проведение тематических недель; неделя правовая, неделя по ПДД (уроки «Опасности, которые
могут вам встретится по дороге домой», видеоролик «Береги свою жизнь» и др.), неделя
истории, акция конкурс «Прочти книгу», неделя здоровья, книжкина неделя, неделя
толерантности, уроки мужества и громкие читки о ВОВ, Афганистан, герои антифашисты,
блокада Ленинграда, день памяти погибших в радиационных авариях», «200 минут чтения:
Сталинграду посвящается», провела общешкольное мероприятие «Книжкина неделя».
3

Библиотекарь совместно с завучем и педагогами оформляет заказ на учебные издания, и
соответствие учебных изданий федеральному перечню через «Библиовед», «ЕИАС».
Обслуживание читателей.
Учебный год
2022 – 2023
2023- 2024
2024- 2025

Количество
посещений
11 423
8 329
8 536

Документовыдача
12 501
10 649
9 673

Пользователи
106
100
93

В школьную библиотеку записано 93 пользователя.

93
пользователей
25
педагоги

обучающихся

18
прочие

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке»,
«Концепцией библиотечного обслуживания детей в России на 2023 – 2025 гг.». Читатели
получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда ШБ,
пользуются библиографическими и справочно-информационным обслуживанием. Интернетом
пользуются не только педагоги, но и обучающиеся школы – интернат (есть «Детский
Интернет»), принимают участие в массовых мероприятиях. Библиотекарь постоянно
контролирует соблюдение «Правил пользования библиотекой», формирует у потребителей
навыки независимых библиотечных пользователей.
Библиотекарь проводить работу с
родителями (законными представителями) по следующим направлениям; классные часы (Все
профессии нужны, безопасность детей в сети интернет, персональные данные, учебные издания
для обучающихся), выступления на родительских собраниях, общешкольные мероприятия,
информация на сайте школы, в сообществе школы, анкетирование, статьи в периодических
изданиях и в сообществе ВК о школьных мероприятиях.
Педагогические работники интересуются методикой преподавания учебных предметов,
обучения и воспитания детей по ФГОС, новейшими педагогическими технологиями. Особой
популярностью и повышенным спросом пользовались периодические издания «Мастер
Самоделькин», «Три кота», «Частинские вести», «Непоседа», «Когда ты дома один», «Мир
техники для подростка». Периодически информирую на методических объединениях и
педсоветах в виде обзоров методической литературы и о периодических изданиях.
Анализ чтения учащихся показал, что они читают очень мало, прочитанное пересказать
затрудняются. Интерес к чтению, к книге становится все меньше. Учащиеся младших классов
читают больше, чем учащиеся старших классов. Они обращаются в библиотеку за программной
литературой, за справочной, читают комиксы, журналы и газеты в читальном зале. Учащиеся не
знают современную литературу и писателей.
4

Вывод: Динамика показывает, что количество пользователей уменьшается, число обучающихся
в школе становится все меньше, что очень сказалось на посещаемость ШБ. Для повышения
уровня чтения, среди обучающихся была проведена акция конкурс ««Прочти книгу», день
кногодарения. Результат: дети стали интересоваться чтением. Так же фонд школьной
библиотеки сильно устарел, многие детские книги уже не читаемы. Учащиеся читают на
переменах, и берут в интернат в основном это периодические издания.
Обучающиеся на 2024/ 2025 учебном году были обеспечены учебниками на 100 %.
На следующий учебный год планируем обеспечить учебниками – 100%
От пользователей ШБ поступило 173 запроса различного характера, от обучающихся 31
запроса различного характера, в том числе 19 индивидуальных запросов и рекомендаций. В
большинстве случаев справки выдавались при подготовке общешкольных мероприятий,
внеклассных занятий, для педагогических советов, подборка материалов для родителей
учащихся, методических советах, методическое объединение учителей начальных классов,
предметных неделях.
Массовые мероприятия.
Мероприятия

Количество мероприятий

Категория пользователя

Выставки

101

Библиотечные уроки
Выставки – викторины,
обзоры, эксклюзив и др.
Литературно – музыкальные
композиции
Выставка одной книги журнала
Викторины
Буклеты

48
7

учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители,
МО
учащиеся
учащиеся, педагоги, МОБ

Конкурс рисунков
Беседы
Тематические недели
Сообщество школы

3
В течение года
2
25

Работа с задолжниками ШБ.
Рейд по сохранности
учебников
Игра «День ОБЖ»
Классный час

Раз в год

Презентации
Акции

Весь учебный год
10

Выставка плакатов
информационные листы

В течении года

4
5
8
1

1
34

учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
Педагоги, учащиеся
учащиеся
учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
учащиеся
учащиеся
учащиеся
учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
учащиеся, педагоги
учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
учащихся
учащиеся
учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
учащихся
учащиеся, родители
5

Обзор книг, периодических
изданий

В течение года

Фотоконкурс
Урок мужества, памяти
Родительское собрание
Конкурс чтецов

1
17
1
1

Внеклассные чтения
Публикации в газету
Квест игра
Мониторинг учебных изданий
Методические объединения,
педсовет
Заказ учебников в
издательство «Просвещение»
Заказ периодических изданий
Олимпиады

В течение года
0
4
3
2

учащиеся, педагоги,
сотрудники школы, родители
учащихся
педагоги
учащиеся
родители, учащиеся
учащиеся, педагоги,
сотрудники школы
учащиеся
учащиеся
педагоги

1
2
3

учащиеся, педагоги
учащиеся

Реклама библиотеки: О проведении мероприятий оповещалось через объявления, на сайте
школы, в сообществе школы, в чатах для родителей и учащихся. Так же тематические выставки
– велась наглядная реклама и устная – через классных руководителей и воспитателей.
Библиотека продолжала работу по оформлению копилки методических разработок проводимых
мероприятий и уроков.
Профессиональное развитие ШБ: осуществлялось через самообразование –использовался опыт
других библиотекарей, совершенствовались традиционные библиотечные технологии,
методические объединения, вебинары, курсы.
В целях наиболее быстрого и полного удовлетворения запросов читателей в 2024/2025 учебном
году продолжалась работа по составлению картотек, редактировался каталог литературы.
Поступившая литература своевременно учтена и обработана. Документация ведется в
соответствии с номенклатурой дел школьной библиотеки. Комплектование необходимыми
учебниками изданиями проходило своевременно и по плану в соответствии ФП, оформлен
заказ на учебники на 2025/2026 учебный год. График работы библиотеки соответствовал
расписанию работы школы.
Для повышения интереса детей к книгам школьная библиотека тесно сотрудничает с
Ножовской сельской библиотекой - музеем. Совместно с библиотеками проводятся
мероприятия для учащихся.
Таким образом, план работы школы на 2024- 2025 учебный год реализован полностью.
Задачи работы ШБ на следующий год:
1. Активизировать читательскую активность у школьников, находить новые формы
приобщения детей к чтению.
2. Пополнять фонд новой художественной и детской литературой, раз в год проводить акцию
«Подари книгу школе».
6

3. Продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством
обслуживания пользователей.
4. Обучать читателей пользоваться книгой и другими носителями информации, поиску, отбору
и умению оценивать информацию
5. Вести дальше работу с детьми, состоящими на разных формах учета
6. При планировании работы ШБ учитывать план работы Управления образования и школьный
план.
7. Введение документации с внедрением ФГОСТ для обучающихся с ОВЗ (1-10 класс.)
8. Продолжить работу по обеспечению участников образовательного процесса – обучающихся,
педагогических работников, родителей – доступа к информации посредством библиотечно –
библиографического и информационного обслуживания на разных носителях, выполнение
библиографических справок
10. Принять активное участие в проведении года Защитника Отечества.