Приложение №1 к приказу
МКОУ «Ножовская
школа-интернат VIII вида»
от 08.08.2025 № 78/1-ОД
Программа развития школьной библиотеки на 2025- 2030 г.г.
МКОУ «Ножовская школа –интернат VIII вида»
Паспорт программы развития «Информационно-библиотечный центр»
Наименование проекта
«Информационно-библиотечный центр» (ИБЦ)
Основание для разработки
- Закон № 273 РФ «Об образовании в Российской
Федерации»;
-Федеральные государственные образовательные
стандарты СПО (далее - ФГОС СПО);
- Стратегия развития библиотек до 2030 года;
- Федеральный Закон «О библиотечном деле»
Модернизация школьной библиотеки в Информационнобиблиотечный центр (ИБЦ), формирование единой
образовательной среды, способствующей
информационному обеспечению образовательного
процесса, и обеспечивающей необходимые условия для
реализации федеральных государственных
образовательных стандартов (ФГОС) как ключевого
инструмента новой инфраструктуры школьного
образования, обеспечивающей современные условия
обучения и воспитания.
1. Создать условия для организации единого
информационного образовательного пространства в ИБЦ;
2. Создать условия для реализации ФГОС;
3. Создать условия для повышения информационной
компетентности всех участников образовательного
процесса;
Цель
Задачи
Ожидаемые конечные
результаты
1. Обеспечение широкого доступа всех участников
образовательного процесса к информационным ресурсам
и современным источникам информации;
2. Повышение качества организации библиотечноинформационного обслуживания участников
образовательного процесса;
3. Повышение читательской и информационной
компетентности участников образовательного процесса;
7.Расширение сотрудничества ИБЦ с другими
организациями (д/с, средняя школа, библиотека – музей,
Ножовский Дк МБУК ЦНТ).
Оценка результатов проекта
Основные разработчики
(кадровые условия)
Ответственные за реализацию
проекта
Сроки реализации проекта
Этапы реализации проекта
Система контроля исполнения
программы
Источники финансирования
Оценка результатов проводится по показателям в
динамике 2025-2030 гг:
1) нормативное закрепление статуса ИБЦ за школьной
библиотекой;
2) повышение читательской активности
3) организация и проведение не менее 2-х в
месяц мероприятий досуга, связанного с
чтением;
4) технологическое обеспечение проектной деятельности
участников образовательного процесса;
5) автоматизация информационно-библиотечного
обслуживания;
6) пополнение библиотеки электронными источниками
информации;
7) рост книговыдач;
8) внедрение механизма изучения и удовлетворения
информационно-образовательных потребностей
участников образовательных отношений (анкетирование
не менее 1 раза в год);
9) повышение информационных компетентностей всех
участников образовательного процесса;
10)использование форм сетевого взаимодействия;
11)повышение квалификации ИКТ технологий
сотрудниками библиотеки;
12)повышение количества посещений ЭБС.
Заместитель по учебно- воспитательной работе, педагог
– библиотекарь
Заместитель по учебно- воспитательной работе, педагог –
библиотекарь
2025-2030 гг
I этап – 2025 год – подготовка нормативно-правовой базы
деятельности ИБЦ, разработка локальных актов.
II этап – 2026-2029 год – реализация и корректировка
программы.
III этап – 2030 год – подведение итогов.
Мониторинг, анализ документов, наблюдение,
анкетирование, портфолио библиотеки и библиотекаря,
рецензии, аналитические справки.
Средства бюджета и внебюджетные средства
1. Актуальность
Одной из задач реализации Стратегии развития библиотек до 2030 года является
расширение возможностей и открытость информационно-образовательного пространства,
таким образом ключевым условием достижения современных образовательных результатов
в условиях реализации ФГОС СПО является необходимость преобразования школьной
библиотеки в информационно-библиотечный центр, аккумулирующий информационные
ресурсы, и трансформация в центр пересечения образовательной среды для развития
обучающихся на основе информации, культуры и общения.
2. Миссия ИБЦ:
Информационно-библиографическая поддержка всех образовательных проектов и
программ техникума.
3. Цель ИБЦ:
Ведущей целью деятельности информационно-библиотечного центра ШБ является
обеспечение
доступности
и
удовлетворение
информационно-образовательных
потребностей субъектов общеобразовательного учреждения, организация коллективного
выстраивания нового знания и освоения новых способов работы с информацией,
формирование инновационных практик организации образовательного процесса в
условиях информатизации.
4. Задачи ИБЦ:
сбор, организация хранения и обеспечение сохранности и доступности для
пользователя образовательных ресурсов, признанных в качестве объекта
библиотечного хранения;
предоставление пользователям возможности доступа к информационным
ресурсам электронной библиотеки;
создание справочно-поискового аппарата ко всему фонду сетевой библиотеки
открытого образовательного пространства, позволяющего пользователю проводить
многоаспектный поиск;
коллективное обогащение цифрового контента.
5. Функции ИБЦ в библиотеке
В соответствии с Федеральным Законом «О библиотечном деле» ШБ выполняет
функции информационного, образовательного и культурного учреждения.
6. Информационная справка о библиотеке (данные из Паспорта)
Библиотека располагается на 2 этаже здания МКОУ «Ножовская школа –интернат VIII вида»
45,2 м2. В библиотеке 1 штатная единица ( 0,7 ставка) – педагог –библиотекарь.
1) Фонд библиотеки в настоящее время составляет:
Книжный фонд
Художественно-методическая
Учебники и учебные
литература
пособия
художественная литература учебная литература
2 270 экз.
на 2025 – 4 437
справочный материал-309
учебное пособие - 508
2)
Режим работы.
Медиаресурсы
Программы
Учебные
диски
-
Понедельник: 8:00 – 15.20
Вторник:
8:00 – 15.20
Среда :
8:00 – 15.20
Четверг :
8:00 – 15.20
Пятница:
8:00 – 15.20
3) Кадровое обеспечение: педагог -библиотекарь
4) Техническое оснащение, его использование: 2 компьютера с выходом в Интернет, принтер
5) Количество читателей (на 01.09.2025): 93 потребителя
6) Количество книговыдач: 9 673
7) Состав читателей: обучающиеся, педагоги, сотрудники школы, родители.
8) Используемые формы работы: массовые мероприятия (уроки
информационной грамотности, викторины, и т.д.); книжные выставки,
рекомендательные списки.
Взаимодействие с другими учреждениями: сотрудничество с МБОУ «Ножовской СОШ» -«Точка
роста» и Ножовский Дк МБУК ЦНТ, Ножовский детский сад, Ножовская сельская библиотека –
музей. Взаимодействие с педагогами в совместных проектах: с педагогами, с воспитателями
школы.
9) Наличие страницы библиотеки на сайте школы: имеется, сообщесто в ВК.
Основания деятельности библиотеки: организация работы библиотеки строится на основе
Положения о библиотеке, должностных инструкций, программы развития и плана работы,
разрабатываемых и утверждаемых директором МКОУ «Ножовская школа –интернат VIII вида».
7. Цели и задачи программы
Цель: Модернизация библиотеки в информационно-библиотечный центр (ИБЦ),
формирование единой образовательной среды, способствующей информационному
обеспечению образовательного процесса, и обеспечивающей необходимые условия
для реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)
как ключевого инструмента новой инфраструктуры образования, обеспечивающей
современные условия обучения и воспитания.
Задачи:
1) создать условия для организации единого информационного
образовательного пространства в школе;
2) создать условия для реализации ФГОС;
3) создать условия для повышения информационной
компетентности всех участников образовательного процесса;
4) создать условия для развития личности обучающихся через приобщение
к миру и информационно-коммуникационных технологий в процессе совместной
деятельности;
5) создать условия для внедрения в деятельность ИБЦ новых
информационно- коммуникационных технологий.
8. Основные направления программы развития школьной библиотеки
1) Развитие социальной направленности работы школьной библиотеки
Развитие социальной направленности работы ШБ возможно в результате активного
взаимодействия с учебно- воспитательным процессом. Такое сотрудничество,
позволит активировать работу в социуме. Расширение возможности ШБ для
организации духовно- нравственного воспитания и сотрудничества с педагогами и
воспитателями в реализации воспитательных программ. Позиционирование ШБ как
социально ориентированного подразделения осуществляется: в рамках федеральных
и региональных программ; проведением муниципальных и региональных акций по
продвижению чтения; реализацией просветительских, экологических и
краеведческих программ дополнительного образования.
2) Создание единого информационного пространства
Создание единого информационного пространства – потребность современного
профессионального образования. Школьная библиотека организует и управляет
информационные потоки в школе. Такое положение позволит ей стать одним из
центральных звеньев в построении информационной структуры школы. Ключевым
фактором успеха в становлении нового качества является активное использование
ШБ современных информационных технологий. Движение в этом направлении
призвано пополнить новым содержанием образовательные программы, внедрять
новые формы и методы организации деятельности обучающихся, обеспечить
инновационное развитие самой ШБ, выстроить новые формы взаимодействия с
другими библиотеками, с педагогическим сообществом.
3) Кооперация и интеграция деятельности школьной библиотеки с
различными партнерами
Переход ШБ к активному сотрудничеству позволит более рационально использовать
имеющиеся ресурсы и существенно расширить круг профессиональных связей для развития
технологических, технических, информационных и других средств. Работу планируется
осуществлять по следующим направлениям:
а) сотрудничество в поиске информации, обмен справочными данными;
б) координация работы ШБ по использованию новых информационных образовательных
технологий;
в) использование ИКТ для совершенствования деятельности ШБ;
г) реализация совместных проектов развития.
9. Программные мероприятия по развитию «Информационного библиотечного
центра»:
№
1
1
2
3
Содержание
мероприятий
Срок
исполнения
Исполнитель
Прогнозируемый
результат
Развитие социальной направленности работы библиотеки
Педагог Организация читательских регулярно
повышение
библиотекарь
конференций,
читательской
литературных праздников,
культуры
игр, конкурсов,
обучающихся
и
региональных
рост
количества
библиотечных уроков
книговыдач
и
посещаемости ШБ.
Повышение
интереса к чтению
Создание единого информационного центра
2025-2030
Активное внедрение в
Педагог
процесс информационно –
библиотекарь
коммуникативных
технологий
Информационная
поддержка и
информационное
сопровождение педагогов
в освоении и внедрении
развивающихся
образовательных
технологий
Информационная
поддержка
инновационных
образовательных
2025-2030
Педагогбиблиотекарь
2025-2030
Педагог библиотекарь
эффективное
использование в
повседневной
практике
информационно коммуникативных
технологий
активное освоение
и использование
педагогами
современных
развивающихся
образовательных
технологий
успешная
реализация
инновационных
образовательных
программ
4
программ, реализуемых
ШБ
Заключение договоров с
торгующими
организациями на
поставку учебной
литературы и пособий
2025-2030
Педагог библиотекарь,
контрактный
управляющий,
главный бухгалтер,
директор школы
5
Создание благоприятных
условий для работы с
информационными
источниками
2025-2030
Педагогбиблиотекарь,
директор школы
6
Разработка пакета
документов о
информационно –
библиотечном центре
2025-2030
Бпедагог библиотекарь,
заместитель
директора по УВР
7
Проведение мероприятий
совместно с педагогами,
направленных на
духовно-нравственное,
гражданскопатриотическое и
экологическое воспитание
обучающихся
Участие в разработке
обучающих программ для
педагогов совместно с
заместителем директора
по воспитательной работе
регулярно
Педагог библиотекарь,
заместитель
директора по
воспитательной
работе
8
100%
обеспеченность
учащихся
учебниками и
учебными
пособиями,
рекомендованными
Министерством
образования и
науки РФ.
наличие
комфортных
условий для
работы с
информацией
наличие пакета
документов о
информационно –
библиотечном
центре
повышение
эффективности
воспитательной
работы с
обучающимися
регулярно
Педагог повышение
библиотекарь,
квалификации
заместитель
педагогов по
директора по
информационной
грамотности
воспитательной
работе
Интеграция деятельности библиотеки с партнерами, развитие сетевого взаимодействия
1
регулярно
ПедагогПроведение совместных
повышение
библиотекарь
мероприятий с партнерами
эффективности
участия в
совместно
проводимых
мероприятиях
10.Организационные мероприятия для реализации проекта:
Общие мероприятия
Создание рабочей группы по разработке программы Ноябрь 2025г.
проекта
Педагог библиотекарь,
заместитель
директора по УВР
Подготовка нормативно-правовой базы деятельности ИБЦ,
разработка локальных актов.
2025г.
Утверждение «Программы развития ШБ как
информационно-библиотечного центра»
Декабрь 2025г.
Обеспечение необходимой коррекции работы над проектом
по результатам этапов деятельности
1 раз в год
Зам директора
по УВР,
Педагог библиотекарь
Педагогбиблиотекой,
заместитель
директора по
УВР
Педагогбиблиотекой
1.Создание единого информационного образовательного пространства
Декабрь 2025
Составление плана-сметы мероприятий по зонированию
помещения
библиотеки,
с
целью
создания
привлекательной, комфортной образовательной среды.
Проведение зонирования и выделения абонемента, 2025 год
книгохранилища, презентационной зоны, читального зала с
открытым доступом, медиа зоны, выставочной зоны.
Рабочая
группа
Рабочая
группа
2. Создание условий для реализации ФГОС
Пополнение базы программно-информационных ресурсов
в течение всего Педагогбиблиотекарь
периода
Подключение библиотеки к ресурсам удалённого доступа, в в течение всего Педагогтом числе, электронным библиотекам и каталогам
периода
библиотекарь
Создание и наполнение электронной библиотеки ресурсов
в течение всего Педагогбиблиотекарь
(поиск, сбор, оценка, систематизация) необходимых для
периода
реализации основной и дополнительных образовательных
Программе АООП
Расширение границ сотрудничества и сетевых форм
в течение всего Педагогбиблиотекарь
взаимодействия для реализации ФГОС
периода
Создание и наполнение страницы сайта библиотеки или
в течение всего Педагогдругих социальных сетей библиотеки
периода
библиотекарь
3. Создание условий для повышения информационной компетентности
пользователей
Разработка пакета буклетов и памяток в помощь
в течение всего Педагогбиблиотекарь
педагогам, обучающимся и родителям при работе в сети
периода
Интернет и программно-методическим комплексом
Повышение уровня ИКТ-компетенций сотрудников
в течение всего Педагогбиблиотеки за счёт самообразования, курсов повышения
периода
библиотекарь
квалификации, участия в мероприятиях соответствующего
профиля различных уровней
Создание банка данных обучающихся, активно
в течение всего Педагогучаствующих в деятельности библиотеки
периода
библиотекарь
4. Создание условий для внедрения в деятельность ИБЦ новых информационнокоммуникационных технологий
Внесение изменений в штатное расписание в соответствии в течение всего Педагогбиблиотекарь
с выбранной моделью ИБЦ (по возможности)
периода
Групповое консультирование по применению ИКТ в
образовательном процессе (для всех категорий
пользователей)
Выпуск буклетов и другой печатной продукции
рекомендательного и обучающего характера
в течение всего Педагогбиблиотекарь
периода
в течение всего Педагогбиблиотекарь
периода
11. Текущий контроль и оценка результатов
В ходе решения задач программы развития ШБ как информационного центра, педагог библиотекарь организует текущий контроль ее работы и проводит статистический анализ
для выявления тенденций развития один раз в год. С этой целью проводится анкетирование
пользователей библиотеки по вопросам:
выполняются ли поставленные задачи и достигаются ли заявленные цели программы
развития библиотеки?
удовлетворяются ли потребности пользователей?
существует ли возможность реагировать на изменение потребностей?
достаточно ли ресурсное обеспечение?
12. Возможные трудности и риски:
несоответствие площади помещения библиотеки ее возрастающим функциям;
недостаточное количество офисной техники (ноутбуки для медиа зоны,
презентационный комплект для презентационной зоны, копировальномножительная техника);
отсутствие финансирования на приобретение периодических изданий;
недостаток рабочего времени для осуществления всех необходимых работ, в связи с
модернизацией и расширением функций ИБЦ.
13. Модель информационно-библиотечного центра
Библиотека как образовательная среда
Применяет деятельностный подход
Исследовательские проекты
Конструирование цифровых продуктов
Профориентация
Результаты цифровой трансформации
Новые методы для обучения и
реализации проектов.
14. План работы школьной библиотеки
№
п/п
1
2
3
4
5
Наименование мероприятия
I Работа с пользователями
Выполнение запросов на абонементе и в читальном зале
Выполнение всех видов справок
Информирование о новых поступлениях
Работа с должниками: составление картотеки должников,
передача списков должников кураторам групп, с целью
сохранности фонда
Прием книг взамен утерянных
Сроки
исполнения
В течение года
В течение года
В течение года
Май-август
В течение года
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Информационные беседы с обучающимися
Перерегистрация пользователей
Проведение обзоров и бесед по темам планируемых
выставок и персонам знаменательных дат
Консультации пользователей электронных библиотечных
систем в библиотеке с выходом в интернет
II Работа с библиотечным фондом
Расстановка документов в фонде
Систематизация и каталогизация, учет поступлений.
Выявление и списание морально устаревших и
неиспользуемых документов.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Просмотр каталогов, сайтов издательств,
книгоиздательской продукции, с целью комплектования
фонда
Работа с актами по списанию устаревшей литературы.
В течение года
Редактирование фонда
Мероприятия по сверке-сличению основного фонда на
соответствие Ф.З. от 27.07. 2006 N149-ФЗ «Об
информации, информационных технологиях и о защите
информации» и «защите детей от информации,
причиняющей вред их здоровью и развитию» от
29.12.2010 N 436-ФЗ.
Работа с документами, включенными в Федеральный
список экстремистских материалов» в целях реализации
ФЗ N114 ФЗ от 25.07.2002г.
Мероприятия по сверке-сличению учебных пособий,
включенных в перечень организаций, осуществляющих
выпуск учебных пособий, которые допускаются к
использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования.
В течение года
В течение года
III
1
Сентябрь
1 раз в год
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
Массовая работа
Выставка-беседа «Куликовская битва в искусстве и
культуре»
«Письма… словно роман с продолжением…» - к 9
октября. (Всемирный день почты). Выставка.
«Воины невидимого фронта» ко дню военного разведчика.
«Я не крестьянский поэт и не имажинист, я просто поэт» С. Есенина (31 октября). Выставка.
«Дети мира, берегите мать!». Страницы поэзии ко дню
матери . Выставка.
День Конституции РФ. 12 декабря. Выставка
«Книги-юбиляры 2026 года» Выставка
День российской науки. (8 февраля). Выставка.
День воинской славы – 23 февраля. Выставка.
«Женщины в истории» к международному женскому дню
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Февраль
Март
11
12
13
14
IV
1
2
3
1
1
1
2
3
4
«Словно вдоль по Питерской, пронесся над землей» - к
юбилею человека в космосе. (12 апреля)
«День смелых, храбрых, духом сильных сыновей своей
страны» - к дню пожарной охраны (30 апреля).
«Писатели – юбиляры» 202/526
«Солнце русской поэзии»
А.С.Пушкина (26 мая)
Работа со справочно-библиографическим аппаратом.
Ведение традиционного каталога.
Ведение баз данных по книгообеспеченности
Создание баз данных литературы по разным
специальностям
Апрель
Апрель
Апрель
Май
В течение года
В течение года
В течение года
V Организационно – техническая работа.
Заготовка читательских формуляров, наклеивание
книжных карманов, ремонт книг.
В течение года
VI Хозяйственная работа.
Санитарные дни (последняя пятница месяца).
В течение года
VII Работа по самообразованию и повышению квалификации.
Знакомство с профессиональной литературой.
В течение года
Использование опыта других библиотек, индивидуальные
В течение года
консультации.
Посещение педсоветов, КМО, РМО
В течение года
Участие в вебинарах, семинарах, педагогических,
Сентябрь- декабрь
методических советах
15. Оцениваемые результаты реализации проекта:
1) нормативное закрепление статуса ИБЦ за ШБ;
2) повышение читательской активности;
3) организация и проведение не менее 2-х в месяц мероприятий досуга, связанного
с чтением;
4) пополнение библиотеки электронными источниками информации;
5) рост книговыдач;
6) внедрение механизма изучения и удовлетворения информационнообразовательных потребностей участников образовательного процесса (анкетирование не
менее 1 раза в год);
7) повышение
информационных
компетентностей
всех
участников
образовательного процесса;
8) использование форм сетевого взаимодействия;
9) повышение квалификации ИКТ технологий педагогом - библиотекарем;
10) повышение количества посещений ЭБС.
16. Необходимые ресурсы и источники финансирования
Основным источником финансирования данной программы являются средства бюджета.
Источниками дополнительного финансирования программы могут служить и другие, не
запрещенные законодательством источники: спонсоры, родители, получение грантов.
Смета расходов:
Наименование
Кол-во
Энциклопедии
Художественная литература
ноутбук
Экран
Интерактивный комплекс
Выставочный стеллаж
Жалюзи
20
итого:
Стоимость 1 ед.
Общая
стоимость
(руб.)
30
2
1
1
2
2
17. Предоставление отчета по результатам реализации проекта.
Отчет предоставляется директору школы МКОУ «Ножовская школа –интернат VIII вида».
Наименование ресурсов имеющихся в ШБ
Помещение ШБ и читального зала площадь
45,2 кв.м.
В читальном зале 2 компьютера с выходом в
интернет для посетителей ШБ.
На первом этапе работы над программой
создания ИБЦ необходимо приобрести
Интерактивный комплекс и экран для
повышения качества организации
библиотечно-информационного
обслуживания.
