Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Ножовская школа – интернат для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида»
(МКОУ «Ножовская школа-интернат VIII вида»)
ПРИКАЗ
с. Ножовка

13.03.2026

№ 39 – ОД

Об утверждении положения о школьной библиотеке МКОУ «Ножовская
школа-интернат VIII вида», Правил пользования школьной библиотекой
МКОУ «Ножовская школа-интернат VIII вида»
В соответствии со статьями 18 и 35 Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации, Уставом МКОУ «Ножовская
школа-интернат VIII вида», в целях формирования общей культуры личности
обучающихся, определения порядка пользования школьной библиотекой,
реализации Федерального закона от 25.07.2002 3 114-ФЗ «о противодействии
экстремисткой деятельности» (с изменениями)
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Утвердить прилагаемые:
1.1.Положение о школьной библиотеке МКОУ «Ножовская школа-интернат VIII
вида» (далее – Положение о школьной библиотеке) согласно приложению 1 к
данному приказу;
1.2.Правила пользования школьной библиотекой МКОУ «Ножовская школаинтернат VIII вида» (далее- Правила пользования школьной библиотекой)
согласно приложению 2 к данному приказу.
2. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор МКОУ «Ножовская
школа – интернат VIII вида»

Г.В. Пахольченко

В дело № 01.10 за 2026
Секретарь

1

Приложение 1
к приказу МКОУ «Ножовская
школа-интернат VIII вида»
от 13.03.2026 № 39 -ОД

ПОЛОЖЕНИЕ
О ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ
I. Общие положения
1. Данное положение о школьной библиотеке (далее Положение), определяющее
уровень требований к библиотеке в МКОУ «Ножовская школа – интернат VIII вида»
(далее школа), вытекает из
условий работы
школы и руководствуется
Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 23.05.2025,
Федеральным законом «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию №436-ФЗ от 29 декабря 2010 года с изменениями от 01.03.2025, Федеральным
законом «О противодействии экстремистской деятельности» №114-ФЗ от 25 июля 2002г. с
изменениями от 23 июля 2025года, Федеральным Законом от 29.12.1994 № 78-ФЗ «О
библиотечном деле» с изменениями от 14 апреля 2023 года, указами и распоряжениями
Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ
и исполнительных органов субъектов Российской Федерации, решениями соответствующего
органа управления образованием, уставом школы, положением о библиотеке, утвержденном
приказом директора школы.
1.2. Положение является локальным актом школы и определяет уровень требований к
библиотеке. Библиотека участвует в образовательной деятельности в целях обеспечения
права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечноинформационными ресурсами.
1.3. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы.
1.4.Деятельность школьной библиотеки основывается на принципах демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности,
свободного развития личности.
1.5. Порядок пользования источниками информации, определяются Положением о
библиотеке, Правилами пользования библиотекой и Правилами пользования учебниками,
утверждёнными приказом директора школы.
1.6. Школа несет ответственность за доступность и качество библиотечноинформационного обслуживания библиотеки.
1.7. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в
соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарногигиеническими требованиями.
1.8. В библиотеке запрещено распространение, а также хранение не рекомендуемых
обучающимся для использования документов, в том числе внесённых в «Федеральный
список экстремистских материалов», пропагандирующих экстремистскую деятельность.
1.9. В библиотечном фонде обеспечено наличие следующих документов:
- Федеральный закон от 25 июля 2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской
деятельности», (с изменениями в библиотеке запрещается издание и распространение
печатных, аудио-, аудиовизуальных и иных материалов, содержащих хотя бы один из
признаков, предусмотренных частью первой статьи 1 Федерального закона от 25 июля 2002
г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (с изменениями от 14
февраля 2024 года);
- «Федеральный список экстремистских материалов» с приложениями к нему по итогам
систематических проверок его пополняемости Министерством юстиции Российской
Федерации на сайте- http//www/ minjust.ru|;
2

- Журнал сверки с «Федеральным списком экстремистских материалов»
1.10. Не допускается комплектование библиотечного фонда документами, входящими
в «Федеральный список экстремистских материалов».

3

II. Основные задачи
2. Основными задачами школьной библиотеки являются:
2.1. Обеспечение
участникам образовательных отношений - обучающимся,
педагогическим работникам, родителям (законным представителям) обучающихся (далее —
пользователям) — доступ к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям
посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных
носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); коммуникативном
(компьютерные сети) и иных носителях;
2.2. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации
обучающегося, развитии его творческого потенциала;
2.3. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение
поиску, отбору и критической оценке информации;
2.4. Совершенствование предоставляемые библиотекой услуги на основе внедрения
новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных
процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
III. Основные функции
К основным направлениям деятельности библиотеки относится:
3.1 формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов школы;
а) комплектование универсального фонда учебными, художественными, научными,
справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и
нетрадиционных носителях информации;
• пополнение фонда информационными ресурсами сети Интернет;
б) создание информационной продукции:
• осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;
• разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели и
т.п.);
•обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;
в) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
обучающихся:
• организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и потребителя
информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и навыков работы с книгой
и информацией;
• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их
учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;
г) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
педагогических работников:
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением,
воспитанием и здоровьем детей;
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области
педагогических инноваций и новых технологий;
• содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации, проведению
аттестации;
• способствует проведению занятий по формированию информационной культуры, по
профилактике экстремистской деятельности
д) осуществляет дифференцированное
библиотечно-информационное
обслуживание
родителей ( законных представителей) обучающихся:
• удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;
• консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией по
воспитанию детей;
е) обеспечивает соответствующий
санитарно- гигиенический режим и благоприятные
условия для обслуживания пользователей.
4

3.2. Осуществляет сверку поступающих в библиотеку документов (на любых
носителях) с Федеральным списком запрещенных материалов экстремистского содержания 1
раз в месяц. Проделанная работа фиксируется в «Журнале сверки с «Федеральным списком
экстремистских материалов». При обнаружении запрещенных материалов экстремистского
содержания составляется акт с целью недопущения попадания их в фонд открытого доступа
или изъятия из библиотечного фонда.
IV. Организация деятельности библиотеки
4.1. Школьная библиотека по своей структуре делится на абонемент, читальный зал и
книгохранилище для учебников.
4.2. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе
библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным
планами школы, программами, проектами и планом работы школьной библиотеки.
4.3. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации
образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, школа обеспечивает
библиотеку:
• гарантированным финансированием комплектования библиотечно-информационных
ресурсов;
• необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со
структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации компьютеров
(отсутствие высокой влажности, запыленности помещения, коррозионно-активных примесей
или электропроводящей пыли) и в соответствии с положениями С а н П и Н 2.4.22821-10
«Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»;
• телекоммуникационной и копировально-множительной техникой и необходимыми
программными продуктами;
• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;
• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.
4.4. Школа создает условия для сохранности аппаратуры, оборудования и имущества
библиотеки.
4.5. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда
библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными перечнями
учебников и учебно-методических изданий, создание необходимых условий для
деятельности библиотеки несет директор школы в соответствии с уставом школы.
4.6. Режим работы школьной библиотеки устанавливается в соответствии с
расписанием работы школы, а так же правилами внутреннего распорядка.
4.7. 1 раз в месяц проводится санитарный день, 1 раз в месяц предоставляется
работнику методический день, 2 часа рабочего времени отводится на внутреннюю
библиотечную работу (книги в это время не выдаются).
V. Управление. Штаты
5.1. Управление школьной библиотекой осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации и Уставом школы.
5.2. Общее руководство деятельностью школьной библиотеки осуществляет директор
школы.
5.3. Руководство школьной библиотекой осуществляет педагог- библиотекарь, который
несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и директором школы,
обучающимися, их родителями (законными представителями) за организацию и результаты
деятельности школьной библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями,
предусмотренными квалификационными требованиями, изложенными в должностной
инструкции, трудовым договором и уставом школы.
5

5.4.
Педагог- библиотекарь
назначается
директором школы,
является членом педагогического коллектива и входит
в состав педагогического совета школы.
5.5. Педагог – библиотекарь
разрабатывает и представляет директору школы на
утверждение следующие документы:
а) положение о библиотеке, правила пользования библиотекой, правила пользования
учебниками;
б) планово-отчетную документацию;
в) технологическую документацию;
г) заявку на учебники, пополнение библиотечного фонда.
5.6. Педагог- библиотекарь может осуществлять педагогическую деятельность.

6